Çankırı Karatekin Üniversitesi (ÇAKÜ) Hukuk Fakültesi öğrencileri, eğitim ve sınav sistemine ilişkin yaşadıkları sorunları gündeme taşımak ve çözüm önerilerini fakülte yönetimine iletmek amacıyla bir imza kampanyası başlattı. Fakültede faaliyet gösteren çeşitli öğrenci topluluklarının desteğiyle hazırlanan “Hukuk Fakültesi Öğrencileri Ne İstiyor?” başlıklı bildiri, kamuoyuyla paylaşılırken kampüs içerisinde de destek toplama çalışmaları başlatıldı.
Uluyazı Yerleşkesi’nde imza toplayan öğrenciler, eğitim hayatlarını doğrudan etkileyen yedi temel talebi fakülte yönetiminin dikkatine sundu. Öğrenciler, bu taleplerin karşılanmasının hem akademik başarılarını olumlu yönde etkileyeceğini hem de daha adil ve öğrenci dostu bir eğitim ortamı oluşturacağını ifade etti.
Bildiride yer alan talepler şu şekilde sıralandı:
1. Devam Zorunluluğunun Kaldırılması
Fakültede uygulanan devam zorunluluğunun kaldırılması gerektiğini belirten öğrenciler, özellikle sınav başarısının esas alındığı bir sistemde, bireysel çalışma ve öğrenme özgürlüğünün desteklenmesinin önemli olduğunu vurguladı. Devam zorunluluğunun çeşitli mağduriyetlere yol açtığını dile getiren öğrenciler, bu uygulamanın kaldırılmasıyla daha esnek ve verimli bir öğrenim süreci yürütülebileceğini savundu.
2. Geçme Notunun 50 Puan Olarak Belirlenmesi
Hukuk eğitiminin zorluğu ve öğrenciler üzerindeki yoğun akademik baskı göz önünde bulundurularak, geçme notunun 50 puana düşürülmesi gerektiği ifade edildi. Bu sistemin birçok hukuk fakültesinde başarıyla uygulandığı belirtilirken, öğrencilerin motivasyonunun artacağı ve başarı oranlarının yükseleceği öngörüsünde bulunuldu.
3. Şartlı Geçiş Sisteminin Uygulanması
Eğer geçme notunun 60 olarak korunması yönünde karar alınırsa, öğrenciler bu durumda alternatif bir sistem olarak şartlı geçiş uygulamasının devreye sokulmasını önerdi. Genel not ortalaması, devamsızlık durumu gibi kriterlere bağlı olarak bir dersin şartlı olarak geçilebilmesini sağlayacak bu sistemin, öğrenciler için daha adil bir değerlendirme yöntemi sunacağı belirtildi.
4. Son Sınıf Kredilerinin Artırılması
Özellikle mezuniyet aşamasındaki öğrencilerin ihtiyaçlarına dikkat çeken bildiride, dördüncü sınıf öğrencilerinin kredi yükünün artırılması talep edildi. Öğrenciler, bu değişikliğin mezuniyet planlamalarında esneklik sağlayacağına ve akademik yeterliliklerini daha iyi yansıtabileceklerine inandıklarını ifade etti.
5. Harf Notu Sisteminde Düzenleme ve Çan Eğrisi Uygulaması
Mevcut harf notu sisteminin objektiflikten uzak ve öğrenciler arasında adaletsizliğe yol açabilecek nitelikte olduğunu belirten öğrenciler, bu durumun önüne geçebilmek için çan eğrisi (bağıl değerlendirme) sisteminin uygulanmasını önerdi. Bu sistemin, öğrencilerin performanslarının daha dengeli değerlendirilmesini sağlayacağı vurgulandı.
6. Yaz Okulu Uygulamasının Başlatılması
Yıl içinde başarısız olunan derslerin telafi edilebilmesi ve öğrencilerin eğitim süresini uzatmadan mezun olabilmeleri adına yaz okulu uygulamasının fakültede hayata geçirilmesi gerektiği belirtildi. Yaz okulu imkanının, hem zaman kaybını önleyeceği hem de başarıyı destekleyeceği dile getirildi.
7. Tek Ders Sınavı Yerine Üç Ders Sınavı Uygulaması
Mezuniyetine az kalan öğrencilerin karşılaştığı en büyük zorluklardan biri olarak tek ders sınavı uygulaması gösterildi. Öğrenciler, bu uygulamanın yerine üç derse kadar sınav hakkı tanıyan daha kapsayıcı bir sistemin getirilmesini talep etti. Böylece mezuniyet sürecinde gereksiz zaman kaybının önüne geçilebileceği ifade edildi.
Fakülte yönetiminden bu taleplerin dikkate alınmasını isteyen öğrenciler, kampanyanın takipçisi olacaklarını ve gerekli adımlar atılana kadar süreci kamuoyu ile paylaşmaya devam edeceklerini belirtti.
